<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="0.91">
  <channel>
    <title>Nadané dítě - Nejnovější články</title>
    <link>http://www.nadanedite.cz/</link>
    <description>Portál pro rodiče a pedagogy, kterým záleží na rozvoji nadání a talentu jejich dětí.</description>
    <language>cs</language>
    <image>
      <title>Nadané dítě - Nejnovější články</title>
      <url>http://www.nadanedite.cz/templates/nadanedite/images/system/rss-logo.gif</url>
      <link>http://www.nadanedite.cz/</link>
      <width>60</width>
      <height>60</height>
    </image>

    <item>
       <title>Budu školákem -  zjistěte jak je Vaše dítě připravené na vstup do školy </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/nastroj-jak-zjistit-pripravenost-vaseho-ditete-na-prvni-tridu-a-vstup-do-skoly.a58.html</link>
       <description>Nabízíme Vám diagnostický produkt Budu školákem. Budu školákem je vodítkem pro rodiče, kteří zvažují nástup či odklad nástupu svého dítěte do první třídy základní školy. Pomůže s posouzením školní zralosti u předškoláků i posouzením školní úspěšnosti u prvňáčků.</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Profil dítěte - test schopností Vašeho dítěte</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/test-schopnosti-ditete-umi-posoudit-nektere-silne-nebo-slabe-stranky-vasich-deti.a61.html</link>
       <description>Pomůžeme vám popsat postoje a priority dítěte pro lepší orientaci a zaměření vašich výchovných vlivů. Pomůžeme vám lépe vést vaše děti k úspěchu.
Cílová skupina: Děti ve věku 3-4 let.

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Odložit nebo neodložit? Problém odkladu školní docházky a produkt Budu školákem</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/dilema-zda-odlozit-nebo-neodlozit-nastup-ditete-do-skoly-skolni-zralost-a-uspesnost-test-schopnosti-ditete.a60.html</link>
       <description>S rozhodnutím o odkladu školní docházky bývají někdy starosti. Důvodem je nejistota, zda byla posouzena skutečně všechna kriteria. Nedání odkladu může být stejně tak kontraproduktivní, jako zbytečný odklad. Může totiž zabrzdit rozvoj dítěte a způsobit zbytečné problémy. </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Jak snímat menší děti metodou Barvy života?</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/jak-spravne-zjistit-schopnost-a-zralost-vasich-deti-pred-nastupem-do-prvni-tridy-a-pred-zapisama-do-skoly.a59.html</link>
       <description>Návod ,jak  nasnímat menší děti  (předškolní a mladší školní věk)  metodou barvy života – diagnostické produkty Budu školákem a Profil dítěte.

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Tygr a srnec</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/pohadka-a-bajka-o-odvaze-a-vychove-deti-k-odvaze-a-moralnim-hodnotam.a57.html</link>
       <description>Bajka o velikém srdci a odvaze. Pohádka pro Vaše děti před usnutím. 

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>O odvaze</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/vychovavame-ditge-k-uspesnosti-a-spokojenemu-zivotu-rozvoj-odvahy-a-osobnosti-nadaneho-ditete.a56.html</link>
       <description>Jakmile člověk nemá odvahu, nemá ani jistotu, že zachová jakoukoliv jinou ctnost
Winston Churchill
</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Věda hrou </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/encyklopedie-a-vyukova-hra-pro-deti-popularizace-vedy-a-rozvoj-nadanych-deti.a55.html</link>
       <description>Věda hrou je multimediální interaktivní učebnice  rozličných vědeckých principů z nejrůznějších oborů – fyziky, mechaniky, chemie aj. pro nejmenší „vědátory“. 

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Staň se Světošlápkem</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/zabavna-a-interaktivni-vyukova-hra-zemepisu-pro-male-deti.poznani-i-zabava-v-jednom.a54.html</link>
       <description>Multimediální interaktivní cestovatelská encyklopedie pro děti </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Výukový program Kostra ze všech stran -  skutečně úplně ze všech!!!</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/ucebnice-a-encyklopedie-biologie-cloveka-s-obrazky-a-3d-modely.a53.html</link>
       <description>Titul Kostra ze všech stran patří mezi kvalitní interaktivní a multimediální  výukové programy,  vhodné pro školy i pro domácí použití.  Formou provedení i obsahem bezpochyby patří mezi ty kvalitnější a propracovanější na našem trhu. Akčnost a dynamičnost  předávání informací je vynikající a tím i efektivita samotné výuky . Své místo bude mít program rovněž při individualizaci výuky, výuce talentovaných žáků a samostudiu. Za zmínku stojí i fakt, že vyšší využití programu lze dosáhnout ve spojení s prezentační technikou a hlavně s interaktivní tabulí. 
</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Rozviňte matematické nadání svých dětí – vyzkoušejte výukový program Matematika 4+5 z edice Chytré dítě. </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/interaktivni-a-nazorna-ucebnice-matematiky-a-geometrie-pro-skolu-i-domaci-procvicovani.a52.html</link>
       <description>Výukový  program Matematika 4 a 5 z edice Chytré dítě je kvalitní multimediální a interaktivní software a právem získal ocenění Křišťálová tužka jako nejlepší  český výukový program. Jeho grafické a především didaktické vlastnosti nutno vysoce ocenit a práce s takovýmto programem je příjemná a hlavně efektivní. Navíc nám autorka ukazuje, že i tak nepopulární předmět jako je matematika je možné učit zajímavě a poutavě. Program staví na názornosti a vychází z každodenního života. </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Encyklopedie přírody – obsáhlá encyklopedie nejen pro nadané milovníky přírody</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/nazorna-interaktivni-a-multimedialni-encyklopedie-prirody-pro-nadane-prirodovedce.a51.html</link>
       <description>Encyklopedie přírody je vlajkovou lodí firmy BSP Multimedia. A můžeme ji skutečně pochválit ve všech směrech. Domnívám se, že náleží k těm lepším titulům na českém trhu s multimedii a výukovými programy. Encyklopedie přírody je multimediální titul,  jak má být. Nabízí přesně to, co se očekává od encyklopedie v digitální podobě. Data, obraz, zvuk, video, animace, testovací moduly, názorné přehledy v dobré grafice. Spojují se zde  všechny výhody multimédií a program z nich skutečně  těží maximum</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>CD ROM  Chytré dítě  - Pro nejmenší </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/hry-pro-rozvoj-mysleni-a-mozkoveho-potencialu-deti.a50.html</link>
       <description>Produktů určeným věkové skupině předškolních dětí je málo. A kvalitních produktů pro nejmenší je ještě méně. Můžeme však říci, že titul z dílny Multimedia Art – „Pro nejmenší“ je jeden z nemnoha dobrých a užitečných. Je velmi vhodný pro rodiče a domácí použití, ale své místo má i v předškolních zařízeních. </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>CD-ROM ENGLISH – Angličtina pro nejmenší</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/vyukovy-program-pro-vyuku-anglictiny-u-predskolnich-a-mladsich-skolnich-deti.a49.html</link>
       <description>Úvod do výuky angličtiny nejmenších dětí
CD-ROM pro děti od 3 let, vhodný pro MŠ, 1. stupeň ZŠ a individuální výuku.
Dobrý základ pro vytvoření vhodných návyků a přístupů k cizímu jazyku, zábavná učebnice pro děti předškolního a mladšího školního věku
</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Čítanka – výukový počítačový program pro prvňáčky</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/citanka-pro-rozvoj-ctenarskych-dovednosti-porozumeni-textu-i-rozvoje-cteni.a48.html</link>
       <description>Čítanka z řady Chytré dítě je pokračováním úspěšného Slabikáře. Je to rozsáhlý projekt, který formou hry a činnosti zabraňuje mechanickému čtení. Čítanka umožňuje aktivizaci žáka, nutí jej přemýšlet o tom, co čte. Rozšiřuje slovní zásobu, rozvíjí vyjadřovací schopnosti a procvičuje gramatické jevy. Obsahuje úlohy pro společnou práci učitele s dětmi (zvlášť vhodné pro interaktivní tabule) i úlohy pro samostatnou práci žáka.
</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Talnet - příležitost pro talentované děti a mládež </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/talnet-prilezitost-pro-talentovane-deti-a-mladez.a47.html</link>
       <description>Projekt pro rozvoj talentovaných žáků a studentů středních, ale i základních škol</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Kvalita nebo kvantita? To je to oč tu běží.</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/volny-cas-podpora-deti.a46.html</link>
       <description>Tato téměř hamletovská otázka není o penězích, zboží či něčem podobném, ale je o vašich dětech, respektive o  trávení vašeho společného času.</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>11.Mezinárodní konference ECHA – Od nadání v dětství k úspěšné inteligenci v dospělosti.</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/11.mezinarodni-konference-echa-od-nadani-v-detstvi-k-uspesne-inteligenci-v-dospelosti.a45.html</link>
       <description>V druhé polovině září 2008 jsme se zúčastnili  prestižní mezinárodní konference o  nadaných dětech. Jednalo se o 11.mezinárodní konferenci ECHA (European Council for High Ability – Evropská komise pro vysoké nadání). Letošní rok připadl na Českou republiku a Prahu. </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Interaktivní tabule rozvíjí kreativitu žáků</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/interaktivni-tabule-rozviji-kreativitu-zaku.a44.html</link>
       <description>Se zajímavým výzkumem přišli španělští odborníci na mezinárodní konferenci o nadaných  ECHA ( European Council for High Ability). Ve své prezentaci uvádí, že pomocí interaktivní tabule Smart Board lze pomocí správného použití stimulovat a rozvíjet tvořivost a kreativitu žáků. 

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Jsou dnešní děti a studenti jiní?</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/styly-mysleni-soucasne-mladeze.a43.html</link>
       <description>Také vás rozčiluje, když vaše ratolest sedí u počítače, učí se do školy a přitom poslouchá hudbu nebo se dokonce současně dívá na televizi? Pozor! Podle nejnovějších poznatků to neznamená, že se nevěnuje dostatečně studiu, ale že mu vyhovuje tzv. „Multitasking“ </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Jak rozvíjet děti před nástupem do první třídy a podporovat tak rozvoj jejich nadání a talentu?</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/jak-rozvijet-deti-pred-nastupem-do-prvni-tridy-a-podporovat-tak-rozvoj-jejich-nadani-a-talentu.a41.html</link>
       <description>Častá otázka rodičů malých dětí je, jak mohou přispět k rozvoji svých dětí a jaké prostředky při tom použít? Také je k této otázce vede obava z úspěšnosti při nástupu do školy a snaha eliminovat nežádoucí stres a problémy. Je celá řada návodů a doporučení. Vybrali jsme některé z nich. </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Jak své dítě naučit zodpovědnosti</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/jak-sve-dite-naucit-zodpovednosti.a40.html</link>
       <description>Myslíte, že byste se naučili hrát dobře tenis pouhým sledováním televize a tím, že Vás seznámím s pravidly? To by byl jistě velký omyl. Jediná možnost, jak se naučit hrát tento sport kvalitně je ta, že vyběhneme na kurt a zkusíme pravidelně a důsledně trénovat. Stejné je to i se zodpovědností.
Pouhá slova nestačí. 

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Zítra již může být pozdě  aneb   „Proč je důležité vést děti intenzivně k hudbě od nejranějšího věku?“  </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/proc-je-dulezite-vest-deti-intenzivne-k-hudbe-od-nejranejsiho-veku.a39.html</link>
       <description>Není to tak dávno, co se věřilo, že právě narozené dítě nic nevnímá, nechápe a necítí. Opak je pravdou: již bezprostředně po narození mozek dítěte pracuje na plné obrátky. Jeho kapacita učit se novým věcem v prvních týdnech a měsících po narození je obdivuhodná. Co je však nejpodstatnější, tento stav netrvá „navěky“. 

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Je Vaše dítě pro školu skutečně zralé?</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/je-vase-dite-pro-skolu-skutecne-zrale.a38.html</link>
       <description>Rodiče, chcete, aby Vaše dítě mělo nadprůměrné vědomosti nebo aby bylo úspěšné ve škole i v životě? Zdánlivě to vypadá, že je to jednoduché a obě části  přece patří logicky k sobě a mělo by to tak také být. Mělo by… ale bohužel neznamená, že to tak vždy skutečně je. Mnoho rodičů se domnívá, že když mají doma dostatečně inteligentní dítě, které má vzhledem ke svému věku nadprůměrné vědomosti a dítě v získávání dalších vědomostí podporuje, má vyhráno. Pak ale přijde 1. třída a takto šikovných dětí je tam více. Které děti se stanou skutečně úspěšnými? 

</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Mind Maps - Myšlenkové a mentální mapy – Co to je? </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/mind-maps-myslenkove-a-mentalni-mapy-co-to-je.a37.html</link>
       <description>Myšlenkové a mentální mapy – nástroj pro rozvoj kreativity,  myšlení, zlepšení paměti, ale také nástroj pro efektivní plánování a řešení problémů.  </description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Nadaní a rozvoj kreativity</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/nadani-a-rozvoj-kreativity.a36.html</link>
       <description>Kreativita, tvořivost a  fantazie jsou jedním z klíčových faktorů pro budoucí úspěšnost a to nejen u nadaných. Nadání je automobil, kreativita je motor a motivace a pracovitost je benzín na cestě k úspěchu. 
</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Mám nadané dítě - a co dál???</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/rozvoj-nadani-a-vrozeneho-potencialu-osobnostni-rozvoj.a35.html</link>
       <description>Mám nebo nemám nadané dítě? Jak moc je moje dítě nadané? Nebudu jej přepínat nebo naopak  nebude jeho talent nevyužitý? Co s ním mám dělat? Toto jsou velmi časté otázky, které dělají rodičům vrásky.</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Rozvíjet nadání nebo vylepšovat slabé stránky?</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/rozvijet-nadani-nebo-vylepsovat-slabe-stranky.a34.html</link>
       <description>Zdá se Vám tato otázka zbytečná nebo nelogická? Přesto jde o častý problém u rodičů nadaných dětí a nejen  u nich. Mnohdy jsou ambice rodičů a snaha o školní úspěšnost za každou cenu velkou brzdou pro samotné  děti.</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>  Mind Maps – Myšlenkové mapy – II.část  - Autor a propagátor Tony Buzan  </title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/mind-maps-myslenkove-mapy-ii.cast-autor-a-propagator-tony-buzan.a33.html</link>
       <description>Tony Buzan je vynálezce, propagátor a duchovní otec světově známých  myšlenkových a mentálních  map. Ve svém působení dosáhl  řady udivujících výsledků:
Z originálu volně přeložil Ondřej Hubatka</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Ty to zvládneš!</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/pripravenost-na-skolu-a-skolni-zralost-deti.a32.html</link>
       <description>Aneb: Zvládnete to Vy - rodiče? ( nejen pro rodiče prvňáčků)</description>
    </item>
  
    <item>
       <title>Zápisy do prvních tříd</title>
       <link>http://www.nadanedite.cz/zapisy-do-prvnich-trid.a31.html</link>
       <description>Kdy a jak probíhají zápisy do prvních tříd? </description>
    </item>
  
  </channel>
</rss>
